Sesión 4

Puntos principales de la sesión

§       Perfección, perfectibilidad e imperfecto

§       Sentido de pertenencia

§       Paradigma (escuela, profesional, familiar y escuela)

§       Modelos

§       Liderazgo

ü  Delegación

ü  Participación

ü  Intermedio

ü  Informativo

ü  Persuasivo

§       Necesidades de formación docente

¿Qué aprendí?

En esta cuarta sesión aprendí que la perfección esta en nosotros mismos, es decir en la confianza que nos tenemos, puesto que no hay un estándar que nos diga que es perfecto, al contrario, todo es perfectible, por lo tanto, como docentes debemos aprender de nuestros errores y por lo tanto cuando algo no lo sabemos es importante que preguntemos y nos actualicemos, para así brindar una mejor educación a nuestros jóvenes, siendo líderes en nuestras aulas.

¿Para qué sirve lo que aprendí?

Lo aprendido en esta sesión está enfocado en cambiar paradigmas (modelos) ya preestablecidos que en ocasiones no por eso son los adecuados; por ejemplo, como docentes debemos de formar alumnos con un enfoque humaniza, es decir empáticos, solidarios (con valores) y no estudiantes robots o de fábricas, centrados en obtener resultados a través de pruebas estandarizadas que no nos brindar resultados cualitativos, sino estadísticas numéricas que no garantizan la formación de educandos competentes para la vida.

¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi práctica o área de desempeño?

§      Mejorando mi liderazgo en el aula de clases

§  Analizar los paradigmas y empezar desde el aula cambiando lo necesario por el bien de los estudiantes.

§       Trabajar lo imperfecto como algo normal que puede ser perfectible.

§       Trabando la inclusión en el aula.