Resumen y reflexión de los test “Estilos de liderazgo” y “Necesidades de formación docente”
Realizando el test de estilos liderazgo dividido en cinco elementos diferentes: decisiones, conflicto, emociones, ánimo y esfuerzo de los cuales a cada uno les di el valor necesario en un rubro del uno al cinco, acorde a la característica que mayormente presentaba.
Después de haber contestado cada uno de los puntos y haber hecho la sumatoria obtuve como resultado 19 puntos en el liderazgo persuasivo con una orientación alta en relación y tarea. Este tipo de liderazgo está enfocado al establecimiento de una comunicación abierta, colaborativa y con una dirección moderada.
De esta manera me defino como una persona que se plantea objetivos altos, los cuales a través de la dedicación y esfuerzo tiendo a lograrlos, proporcionando a todas aquellas personas que formar parte de su plan de trabajo estímulos que le permitan alcanzar las metas planteadas trabajando en equipo, aceptando las críticas y analizándolas en los puntos fuertes, así como débiles de una propuesta.
Conforme a la lectura nos hace mención de otros tipos de liderazgo los cuales tienen características entre sí, uno de ellos es el de participación donde obtuve el menor puntaje; este se caracteriza por aquellas personas que aceptan quejas y se unen al grupo, son amables y no exigen; así también existen otros tres tipos de liderazgos, el delegacional relacionado con las personas que se concentran en sus actividades y tratan de liberarse de sus responsabilidades; el informativo quien no deja pasar errores y tiende a frustrarse cuando no logra lo propuesto; y el último intermedio, este crea ambientes favorables, preparándose para que lo evalúen respondiendo a las quejas que surjan dentro de su labor.
A manera de reflexión en torno al primer test que fue de liderazgo, me considero una persona competente para trabajar en equipo, me gusta buscar los errores que ocasionaron un problema y solucionarlo desde las causas que lo originaron teniendo un control del qué, cómo, cuándo y dónde se realice el trabajo.
En el segundo test sobre necesidades de formación docente, rescato indicadores importantes enfocados en la carencia que como docente tengo aún, porque recordemos que somos personas que estamos en contante cambio por el sistema educativo, donde nunca dejamos de estudiar y tenemos que seguir actualizarnos diariamente y convertir esas áreas de oportunidad que seguimos tendiendo en fortalezas para un futuro.
Analizando todos los puntos de este último test hay uno es especial que considero me hace falta mejorar, y es el relacionado con “reconocimiento de las diferencias que presentan los alumnos” puesto que a lo largo de mi experiencia docente el distinguir que existen alumnos diferentes y que no todos pueden llevar el mismo ritmo en la clase, aunque tengan la capacidad, pero no la habilidad, motivo por el cual es trabajo de mi como docente ayudar al alumno a que desarrolle esas competencias que le permitan lograr los aprendizajes que se requieren acorde a su nivel.
En el siguiente link se muestran los resultados de los test contestados
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